Ecole de quatre classes en centre-ville, sous contrat d’association avec l’Etat. L’école Saint Joseph/Les Capucines existe depuis très longtemps. Autrefois c’était un établissement de garçons. Dans les années 70 elle est devenue mixte.
Aujourd’hui, elle accueille une centaine d’élèves de la TPS au CM2 dans des locaux rénovés.
Il y a peu elle est entrée dans le XXIème siècle en équipant toutes ses classes de vidéoprojecteurs interactifs.
Nous sommes une structure à taille humaine et qui accueille chaque élève dans son individualité.
L’APEL de l’établissement est constituée d’une équipe dynamique dont les idées et actions foisonnent.
Maîtresse Gisèle : classe de TPS/PS/MS
Maîtresse Cécile : classe de GS/CP
Maîtresse Léa : classe de CE1/CE2
Maîtresse Sandrine : classe de CM1/CM2
Chef d’établissement : Sandrine PASTORELLI
ASEM : 3
Cantine : 1 responsable
L’équipe est attentive, bienveillante. Chaque enseignante utilise une pédagogie à la pointe avec des outils adaptés et innovants en adéquation avec les programmes officiels.
Classe PS 
Classe PS 
Classe MS 
Classe GS/CP 
Classe CE1/CE2 
Classe CM1/CM2
Les enseignantes de l’établissement utilisent des outils performants et adaptés à chaque niveau et à chaque élève.
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En maternelle :
Maîtresse Gisèle se sert de tout : jeux, pâte à modeler, farine, sable magique, peinture… pour aborder la graphie. La numération est abordée par manipulation, jeux, devinettes, défis….
Utilisation aussi d’ateliers individuels de manipulation de type Montessori.
Ateliers cuisine tous les mois.
En moyenne section, on commence à faire chanter les lettres avec la méthode Borel-Maisonny.
Gisèle met l’accent sur le langage dans sa pratique quotidienne, comme il l’est demandé dans les programmes officiels de la maternelle.
Maîtresse Gisèle et Maîtresse Cécile travaillent ensemble et utilisent des supports communs afin d’harmoniser leur pratique et permettre aux élèves de plus vite s’adapter quand ils changent de classe.
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GS, CP
Continuité avec la MS dans l’utilisation de la méthode Borel-Maisonny, qui associe à chaque son, une gestuelle ;
Découverte des Alphas, ces petits personnages qui sont les lettres scriptes déguisées.
Chaque personnage chante le son d’une lettre.
Pour les CP, Maîtresse Cécile utilise la méthode syllabique de Taoki, un petit dragon qui vit différentes aventures tout au long de l’année.
En mathématiques le jeu, la manipulation sont utilisés au quotidien.
Un rituel, mis en place tous les matins, nous permet de compter les jours de classe et de travailler ainsi la numération. Le 100ème jour sera plein de surprises !
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En CE1/CE2
Maîtresse Léa se sert de la méthode Retz et de ses personnages emblématiques pour faire entrer ses élèves dans la grammaire et conjugaison française.
La manipulation permet d’entrer dans tous les apprentissages, elle aide les enfants à comprendre et à s’approprier les nouvelles notions.
Tout au long de l’année, les élèves peuvent réinvestir leurs connaissances en autonomie grâce aux jeux créés mis à leur disposition.
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En CM1/CM2
Maîtresse Sandrine continue avec les personnages Retz. Les LAM (leçons à manipuler) ont fait leur entrée il y a un an. Les élèves adorent. A présent ils ne savent pas s’ils préfèrent les cartes mentales ou les LAM. ☺
Toutes les nouvelles notions sont abordées par des séances de découverte avec des manipulations, des jeux….
Des outils spécifiques sont utilisés pour s’adapter au plus grand nombre, mais aussi en individuel.
Cette classe a participé aux commémorations du 11 novembre 2018 en étroite collaboration avec la mairie.
Pour tous les niveaux le support du vidéoprojecteur interactif est utilisé pour permettre d’apprendre autrement.
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Notre jardin
Nous avons commencé notre jardin potager l’année passée. Nous avons pu manger nos salades, tomates et fraises. Tout le monde s’est régalé.
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Refuge LPO
Notre école a obtenu le label « refuge LPO » après avoir participé à une action pour fabriquer des hôtels à insectes. Nous en avons trois.
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Nettoyons la nature
Tous les ans nous participons à cette action pour nettoyer notre quartier. Avec les enfants nous partons avec gants, chasubles et sacs plastiques pour traquer la moindre petite saleté. En général nous avons un bon goûter qui nous attend à notre retour. Chacun rentre heureux, certain d’être un bon éco-citoyen.
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Sport :
Nous organisons des cycles de basket, rugby et tennis avec les clubs de Saint Vallier.
Nous avons fait le choix de proposer des séances de piscine uniquement pour la classe de CE1/CE2. L’organisation de ces séances se fait en étroite collaboration avec le centre aquatique de Saint Vallier.
Notre projet d’animation pastorale repose sur des valeurs communes à tous et éclairé par l’Evangile.
Si nous avons choisi de faire un lien entre les trois grandes religions monothéistes, nous nous appuyons sur les valeurs évangéliques que sont : l’Amour, le Pardon, l’Homme, la Liberté…
Nous célébrons les grandes fêtes chrétiennes : Noël et Pâques. Pour cela un cheminement est proposé par la personne qui s’occupe de la Pastorale au sein de l’établissement. C’est une maman de trois enfants qui donne de son temps et de son énergie : Lydia Beroff. Ensemble nous organisons des temps de réflexion, de paroles et d’animation autour de sujets différents : qu’est-ce un cadeau ? C’est quoi pardonner, venir en aide…
A l’issue de ce cheminement une célébration est organisée soit en la Chapelle de la Maison de retraite avec les résidents, soit en l’église de Saint Vallier. Le prêtre de la paroisse Christian Argoud nous aide également pendant la préparation mais aussi en intervenant à l’école pour répondre aux questions de tous.
A la fin de l’année scolaire un petit temps est organisé pour faire le point sur les mois écoulés et envoyer chacun en vacances.
Depuis l’an passé un bol de riz est organisé pendant la période du Carême. L’argent récolté est reversé à une association. L’année dernière c’est l’Association Laurette Fugain qui en a bénéficié.
Toute la communauté éducative travaille avec bienveillance afin d’aider à grandir.
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Nous avons établi un projet musique avec les CMR :
Une intervenante est venue pendant deux ans pour monter un projet musical autour de la nature et en lien avec notre projet jardin. Chaque classe a travaillé sur un thème bien précis : les petites bêtes en maternelle, l’eau en GS/CP, les arbres en CE1/CE2 et enfin la pollution en CM1/CM2.
Les enfants ont écrit des chansons, des Haikus musicaux, ont enregistré des musiques qu’ils ont crées avec divers objets et instruments, ils ont appris à se déplacer en suivant une phrase musicale. Ils ont créé des rythmes avec leur corps.
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Après-midi jeux :
Trois fois dans l’année scolaire une après-midi jeux est organisée dans tous l’établissement. Elle a lieu en général le vendredi avant les vacances.
Plusieurs groupes sont formés avec des enfants de tout âge. Les plus grands s’occupent des petits, sous la surveillance d’un adulte. Des ateliers sont proposés et chaque groupe passe dans chacun d’eux.
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Carnaval :
Cet après-midi est un moment de joie, de rire et de partage. Avec un bon goûter à la clef. Notre ami le clown nous accompagne toujours avec ses confettis et ses bonbons.
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Marché de Noël
Chaque année nous faisons notre marché de Noël. Tout est fait par les élèves.
Vous avez de quoi décorer, offrir, vous régaler. L’Apel de l’établissement propose un vin chaud et du chocolat préparés par notre restaurateur et Président préféré.
– Semaine du goût
Dans le cadre de cette semaine, nous avons voyagé et découvert la cuisine d’Afrique du Nord, Russe et Anglaise.
Des mamans d’élèves et une enseignante d’anglais sont venues nous présenter leurs pays et leurs spécialités culinaires. Nous avons ensuite cuisiné des gâteaux de chacun de ces pays.
– La médiathèque
Des visites à la médiathèque de Saint-Vallier ont été réalisées afin de connaître mieux ce lieu riche de nombreux trésors de lecture. Nous sommes également allés voir une exposition temporaire sur les oiseaux (leurs chants, leurs modes de vie, la migration…).
Et ce n’est pas fini, la liste serait un peu longue.
Venez nous rencontrer. On vous attend.